Když jsme s 1.A v učebnici angličtiny narazili na článek o tom, jaké to je mít k nerozeznání podobného sourozence, děti přišly se spoustou otázek. A protože mám to štěstí, že u starších studentů se setkávám hned s dvěma „párečky“, pozvali jsme si je do hodiny a pořádně je vyzpovídali. Co mladší studenty zaujalo?
Aktivity pro studenty
Zobrazit: Všechno | 130. výročí | 140. výročí | Absolventi | Aktivity pro ZŠ | Anglický jazyk | Besedy | Biologie | Čeština | Charitativní činnost | Chemie | Cizí jazyky | Comenius | DARUJEŠ? NE?! MY … ANO! | Debatní klub MGO | Dějepis | E-almanach | Ekologie | Erasmus | Exkurze | Fyzika | Historie | Hudební výchova | iPad | Kariérové poradenství | Kultura | Luscinia | Matematika | Maturity | MGO TV | Miluji Opavu | Mládež ČČK | Napsali o nás | Nezařazené | Opava cantat | Oznámení | Parlament MGO | Pedagogové | Pěvecký sbor MGO | Ples MGO | podpora nadaných žáků | Přijímací řízení | Přírodovědná soutěž | Projekty | SOČ | Soutěže | Sport | Úspěchy | Video | Výlety | Výstavy | Výuka | Zahraničí | Zeměpis
Moje dobrodružství v Chile
V listopadu 2022 jsem měla možnost se zúčastnit pracovní cesty do Chile. Podělím se s Vámi o zkušenosti z této cesty, zážitky a dobrodružství.
Učarovali mi nádherné hory i divoký oceán, Santiago de Chile s nejmodernější architekturou, květiny v našich končinách nevídané, pelikáni, tučňáci i lachtani. Zažila jsem Chile i jako krajinu kontrastů mezi chudobou a bohatstvím i mezi krásou a nebezpečím.
Těším se na Vás ve středu 1. 2. 2023 od 14:30 v chemické posluchárně.
Jana Kopfová
Tandemová výuka ZSV a Fy – netradiční, ale možné :-)
Debatéři o víkendu debatovali, argumentovali, vyhrávali!
Mendelovo gymnázium v Opavě bylo již potřetí vybráno jako místo pro Open turnaj Debatní ligy. Opava pro ně byla zajímavým místem Slezska, ale soutěžící debatéři měli málo času na poznávání místních památek. Prý našli aspoň dobrý tip na výlet třeba o prázdninách.
I tak se dá pracovat s tématem infekčních chorob
Studenti 1. D měli za úkol v rámci biologie vytvořit infografiku, která by znázorňovala charakteristiky infekčních chorob. Nejdříve si museli vyhledat potřebné informace z dostupných zdrojů, poté bylo nutné promyslet grafickou podobu plakátu a rozhodnout se, kterou aplikaci či program pro tvorbu použít.