Projekty

Vydali jsme se do Salamanky po stopách našich předchůdců

logo

Už čtvrtým dnem si druhá skupina dvaceti studentů španělštiny z 5.A a 3.C v rámci Výzvy 56 intenzivně zdokonaluje své znalosti španělského jazyka a to nejen klasickou čtyřhodinovou výukou: gramatika, cvičení, text, slovní zásoba. Konverzovat španělsky totiž musí i po vyučování. Jejich španělští „rodiče“ jsou zvídaví a nenechají je na pokoji. Takže brzy přišli na to, že je jednodušší nepřepínat neustále mezi jazyky, a aniž si to mnohdy uvědomují, vesele švitoří španělsky i mezi sebou. A jak vidí svůj pobyt ve Španělsku oni sami?

Číst celý příspěvek

Konferencí si připomeneme největší studentské úspěchy

pozvanka_konference_2015_bez_spadavekŠkolní konference připadá tentokrát na 27. listopad 2015. Stejně jako v předchozích letech se konference bude konat v prostorách auly Slezské univerzity v Opavě. Nadaní studenti našeho gymnázia zde budou prezentovat o největších úspěších v soutěžích, kterých se loňského školního roku 2014/2015 zúčastnili. Letošní konferenci bude opět uvádět pan Doc. Mgr. Ing. Petr Klán, CSc.

V Salamance se rádi učíme i po vyučování

logo

Už čtyři dny si vybraní studenti španělštiny v rámci Výzvy 56 intenzivně zlepšují své jazykové a komunikativní dovednosti na jazykové škole Mester v Salamance. Výukou to ale nekončí. I odpolední program je doslova nabitý: hodina salsy, přednáška o španělské občanské válce a o Pablu Picassovi, hodina vaření, prohlídka místních památek, muzeí a celá řada dalších aktivit a to vše samozřejmě ve španělštině. A co na to říkají studenti?

Tereza Kuklová, 4.C: „Mně osobně se zdá, že vše, co se říká o Španělsku, je pravda. Lidé jsou velmi přátelští a jídlo je opravdovým zážitkem.“

Nikola Lubojacký, 8.A: " Máloco člověka uchvátí tolik, jako poznávání jazyka a kultury přímo v zemi jejich původu."

Číst celý příspěvek

Badatelská výuka v biologii prohlubuje pochopení přírody

V průběhu měsíců září, října a listopadu pokračujeme v realizaci badatelských aktivit spojených s projektem Tajemství přírody, který je finančně podpořen dotací ze strany Moravskoslezského kraje. Zpracovali jsme jednak vzorky z terénní exkurze, která proběhla 15. 9. 2015, jednak opakovaně pracujeme s organismy z dalších sběrů. Bohatý materiál poskytly kupříkladu odběry z koryta řeky Moravice v oblasti obce Branka u Opavy. Vedle toho využíváme školní sbírky. Příkladem jsou laboratorní pozorování spojená s určováním a systematickým zařazením schránek několika desítek druhů měkkýšů.

I učitelé občas usedají do školních lavic

logo

Cvičení, písemka, rozbor textu nebo referát? Nejste v tom sami. I vaši učitelé se někdy vracejí do školních lavic, aby nezapomněli, jaké to je na „druhé straně“. V takové situaci se momentálně nacházejí vaši učitelé španělštiny. Mgr. Kamil Maschke si v rámci Výzvy 56 prohlubuje své znalosti v Málaze a Mgr. Petr Štec se zdokonaluje v Barceloně. Už teď se můžete těšit na novinky, které se ve vašich hodinách španělštiny určitě objeví. A mimochodem, chtěli byste vědět, na které straně je to lepší? Jednoznačně na té „druhé“. Stačí si totiž sednout do lavice a čekat, co se bude dít…

Máme novou chemickou laboratoř

Mendelovo gymnázium zažádalo v únoru 2014 o dotaci na chemickou laboratoř v rámci výzvy č.33.: Modernizace výuky na středních školách z Regionálního operačního programu ROP NUTS II Moravskoslezsko 2007–2013. Tento projekt s názvem Podpora chemického vědomí žáků na Mendelově gymnáziu byl připraven projektovým týmem firmy 3C SYNHALL, s.r.o.

Číst celý příspěvek