Anglický jazyk

Nižší gymnázium zná své nejlepší angličtináře

Ve čtvrtek 25. 1. proběhlo školní kolo olympiády v AJ pro NG, přičemž první kategorie zahrnovala žáky primy a sekundy, druhá starší žáky – tercii a kvartu. Nutno vyzdvihnout velice vyrovnané výkony všech účastníků, z nichž nakonec porota vybrala ty nejlepší: v nižší kategorii se na 3. místě umístila Barbora Zaoralová, druhou příčku obsadil Matyas Filip a vítězem se stal Filip Božoň (všichni 2. A).

V kategorii 3. A a 4. A získala pomyslnou bronzovou medaili Alžběta Matyšková (4. A), stříbro si odnesl Jan Valík (3. A) a s absolutně nejvyšším počtem bodů zvítězila Nela Žaliová (4. A). Všem soutěžícím děkujeme za účast a prvním dvěma v každé kategorii držíme palce v únorovém okresním kole.

První turnus Mendláka na zkoušku tohoto roku je za námi

Rozloučili jsme se s první skupinou žáků 9. tříd základních škol, kteří se přihlásili do projektu Mendlákem na zkoušku. S novými Mendláky jsme strávili příjemné dva dny, kdy se účastnili naší výuky spolu se 4. A třídou.

Číst celý příspěvek →

Z Chicaga do Opavy

Naši studenti měli 6. a 7. 11. 2023 v hodinách AJ možnost konverzovat s rodilými mluvčími. Podruhé jsme přijali nabídku Nathana Becka, tatínka našich studentů Emily a Daniela, setkat se s rodilými Američany a diskutovat o různých tématech. Na rozdíl od loňského setkání, kdy studenti komunikovali se svými vrstevníky, se letos setkali se skupinou profesionálů z různého pracovního prostředí, kteří se s námi podělili o zážitky a zkušenosti z profesního i osobního života. Třída 4. B se do toho pustila s pořádnou vervou, jak poznamenali naši hosté. Souhlasíme s myšlenkou pana Becka, že interakce patří k nejdůležitějším dovednostem a je nejlepší metodou, jak si své komunikační schopnosti v cizím jazyce ověřit.

Na angličtinu můžeme být hrdí

Dne 25. 4. 2023 se na naší škole žáci 2. A (druhý ročník osmiletého gymnázia – odpovídá sedmé třídě ZŠ) zúčastnili testování v anglickém jazyce. Máme-li možnost, vždy se k takovým projektům přidáme, protože žák i učitel chtějí vědět, jaké úrovně znalost jazyka našich studentů dosáhla. Hodinový test se zaměřuje na čtenářskou gramotnost, poslechové kompetence a užití jazyka v kontextu. S výsledky můžeme být více než spokojeni. Z celkového počtu 27 žáků polovina s přehledem potvrdila úroveň A2. Je to úroveň, kterou evropský referenční rámec považuje za úroveň běžně dosahovanou na konci základní školy, tedy v deváté třídě. Co je ale skvělý výsledek, je, že druhá polovina žáků dosáhla úrovně B1, což je ta, které se má dosahovat na konci střední školy!!!

Číst celý příspěvek →

Tvořivost našich žáků nezná mezí

Když jsme v tercii v angličtině narazili na téma reklama, nabízelo se pochopitelně zadání „Vytvořte vlastní reklamu na jakýkoli produkt.“ To není nic objevného. Pokaždé mě ale mile překvapí, jaké schopnosti se v našich žácích skrývají. Aniž by se zabývali studiem marketingu či reklamy, dovedli vytvořit reklamy, které za profesionály nezůstávají pozadu. Užili jsme si scénky, slyšeli reklamu do rádia a viděli několik klipů. Studenti vymýšleli vtipné slogany, vytvářeli animace, učili se pracovat se zvukem, videem a do toho procvičovali angličtinu. Na závěr aspoň dvě ukázky: reklama do rádia a reklamní shot.

Autorka: Kamila Zápecová

Dvojčata…, a hned DVAKRÁT!

Když jsme s 1.A v učebnici angličtiny narazili na článek o tom, jaké to je mít k nerozeznání podobného sourozence, děti přišly se spoustou otázek. A protože mám to štěstí, že u starších studentů se setkávám hned s dvěma „párečky“, pozvali jsme si je do hodiny a pořádně je vyzpovídali. Co mladší studenty zaujalo?

Číst celý příspěvek →