Anglický jazyk

Nižší gymnázium zná své nejlepší angličtináře

Ve čtvrtek 25. 1. proběhlo školní kolo olympiády v AJ pro NG, přičemž první kategorie zahrnovala žáky primy a sekundy, druhá starší žáky – tercii a kvartu. Nutno vyzdvihnout velice vyrovnané výkony všech účastníků, z nichž nakonec porota vybrala ty nejlepší: v nižší kategorii se na 3. místě umístila Barbora Zaoralová, druhou příčku obsadil Matyas Filip a vítězem se stal Filip Božoň (všichni 2. A).

V kategorii 3. A a 4. A získala pomyslnou bronzovou medaili Alžběta Matyšková (4. A), stříbro si odnesl Jan Valík (3. A) a s absolutně nejvyšším počtem bodů zvítězila Nela Žaliová (4. A). Všem soutěžícím děkujeme za účast a prvním dvěma v každé kategorii držíme palce v únorovém okresním kole.

První turnus Mendláka na zkoušku tohoto roku je za námi

Rozloučili jsme se s první skupinou žáků 9. tříd základních škol, kteří se přihlásili do projektu Mendlákem na zkoušku. S novými Mendláky jsme strávili příjemné dva dny, kdy se účastnili naší výuky spolu se 4. A třídou.

Číst celý příspěvek

Z Chicaga do Opavy

Naši studenti měli 6. a 7. 11. 2023 v hodinách AJ možnost konverzovat s rodilými mluvčími. Podruhé jsme přijali nabídku Nathana Becka, tatínka našich studentů Emily a Daniela, setkat se s rodilými Američany a diskutovat o různých tématech. Na rozdíl od loňského setkání, kdy studenti komunikovali se svými vrstevníky, se letos setkali se skupinou profesionálů z různého pracovního prostředí, kteří se s námi podělili o zážitky a zkušenosti z profesního i osobního života. Třída 4. B se do toho pustila s pořádnou vervou, jak poznamenali naši hosté. Souhlasíme s myšlenkou pana Becka, že interakce patří k nejdůležitějším dovednostem a je nejlepší metodou, jak si své komunikační schopnosti v cizím jazyce ověřit.

Na angličtinu můžeme být hrdí

Dne 25. 4. 2023 se na naší škole žáci 2. A (druhý ročník osmiletého gymnázia – odpovídá sedmé třídě ZŠ) zúčastnili testování v anglickém jazyce. Máme-li možnost, vždy se k takovým projektům přidáme, protože žák i učitel chtějí vědět, jaké úrovně znalost jazyka našich studentů dosáhla. Hodinový test se zaměřuje na čtenářskou gramotnost, poslechové kompetence a užití jazyka v kontextu. S výsledky můžeme být více než spokojeni. Z celkového počtu 27 žáků polovina s přehledem potvrdila úroveň A2. Je to úroveň, kterou evropský referenční rámec považuje za úroveň běžně dosahovanou na konci základní školy, tedy v deváté třídě. Co je ale skvělý výsledek, je, že druhá polovina žáků dosáhla úrovně B1, což je ta, které se má dosahovat na konci střední školy!!!

Číst celý příspěvek

Tvořivost našich žáků nezná mezí

Když jsme v tercii v angličtině narazili na téma reklama, nabízelo se pochopitelně zadání „Vytvořte vlastní reklamu na jakýkoli produkt.“ To není nic objevného. Pokaždé mě ale mile překvapí, jaké schopnosti se v našich žácích skrývají. Aniž by se zabývali studiem marketingu či reklamy, dovedli vytvořit reklamy, které za profesionály nezůstávají pozadu. Užili jsme si scénky, slyšeli reklamu do rádia a viděli několik klipů. Studenti vymýšleli vtipné slogany, vytvářeli animace, učili se pracovat se zvukem, videem a do toho procvičovali angličtinu. Na závěr aspoň dvě ukázky: reklama do rádia a reklamní shot.

Autorka: Kamila Zápecová

Dvojčata…, a hned DVAKRÁT!

Když jsme s 1.A v učebnici angličtiny narazili na článek o tom, jaké to je mít k nerozeznání podobného sourozence, děti přišly se spoustou otázek. A protože mám to štěstí, že u starších studentů se setkávám hned s dvěma „párečky“, pozvali jsme si je do hodiny a pořádně je vyzpovídali. Co mladší studenty zaujalo?

Číst celý příspěvek